Durant la Semaine québécoise des adultes en formation, plusieurs élèves adultes seront sûrement appelés à témoigner de leur démarche. Or, prendre la parole en public demande une préparation adéquate. Les enseignants et les professionnels des commissions scolaires sont les mieux placés, pour soutenir les adultes qui désirent le faire. Nous vous proposons donc quelques conseils de base à transmettre à vos élèves. Une chose est sûre, en tant que représentant d’un centre de formation, vous devez les inviter à structurer leur témoignage et les guider dans leur façon de se présenter.

La structuration du témoignage, du message

Incitez les adultes à structurer leur message. Demandez-leur de dresser une liste de mots clés en suivant l’ordre présenté ci-dessous. Ils doivent prévoir de se présenter et d’introduire leur sujet. L’introduction comprend le nom de la personne qui parle et le contenu du témoignage. (Elle se prépare à la fin.)

La progression du contenu du témoignage :

1. Les premiers besoins de retourner à l’école
   
   « Qu’est-ce qui vous a motivé à retourner à l’école? »
   
   
2. Les débuts en alphabétisation, en formation de base
   
   « Comment s’est déroulée votre intégration dans le milieu scolaire? »
   
   
3. Après la formation de base

• « Qu’est-ce que les apprentissages ont changé dans votre vie? »
  
  Conclusion :

• « Qu’est-ce qui vous est arrivé de plus important grâce à ce retour à l’école? »

Comment aider les adultes à présenter leur témoignage?

Voici des conseils simples à communiquer aux adultes en formation qui témoigneront devant un groupe de personnes de leur démarche.

    1.  Placez votre voix.

• Dites votre texte à voix haute et pratiquez.
  
• Au début, placez votre voix assez haute et faites-la descendre lentement.
  
• Pour entendre votre voix, bouchez-vous l’oreille gauche et dites :
  « Un peu plus haut, un peu plus bas .»

          Attention! Ne parlez pas TROP vite.

    2.  Regardez les gens de la salle.

• Fixez à tour de rôle 3 ou 4 personnes placées dans différents endroits de la salle.
  
• Si vous parlez à une personne à la fois, regardez-la.

     3. Les trucs contre le stress

• Bâillez (en cachette).
  
• Inspirez et expirez.
  
• Étirez-vous.
  
• Buvez de l’eau tiède ou mordez dans du citron.

Pour des exemples d’exercices à pratiquer avec les adultes en formation, téléchargez le document « Préparer des porte-parole » de la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français. Vous pouvez trouver ce fascicule sur le micro-site Trousse et retrousse à l’adresse suivante : http://www.treaqfp.qc.ca/trousse/content/preparer_porte_parole.pdf