Les Principales réalisations de la tréaqfp dePUIS 2004

Nos publications

• Historique du dossier de la francisation de 1991 à nos jours (2007-2008)
  
  
• Document sur les réalisations et programmes d’établissement des commissions scolaires en francisation (2007-2008)
  
  
• Recommandations au regard du contenu d’un nouveau programme de francisation pour les adultes allophones (2007-2008)
  
  
• Un feuillet promotionnel sur la formation de base en entreprise (2007-2008)
  
  
• Rapport d'une tournée des régions du Québec par la TRÉAQFP (2006-2007)
  
  
• Les commissions scolaires et la formation de base en entreprise, des actions qui portent des fruits
  (juin 2006)
  
  
• Guide pour le développement des services aux entreprises : Pour des services aux entreprises qui contribuent au développement de leur commission scolaire et de leur région : guide d’intervention
  (2005-2006)
  
  
• Avis : Vers un rapprochement de la formation professionnelle et technique : réflexions de la TRÉAQFP
  (2005-2006)
  
  
• Recueil d’idées et de pratiques : L’évaluation et la validation de la formation commune de base des adultes (2004-2005)
  
  
• Étude : La validation de la formation de base chez les adultes : Quatre expériences majeures en dehors du Québec (2004-2005)
  
  
• Participation au rapport de recherche L’aide sur l’expression de la demande éducative en formation générale et l’accueil de cette demande dans les commissions scolaires du Québec
  effectuée par M. Paul Bélanger, chercheur à l’Université du Québec à Montréal (UQÀM) (2004-2005)
  
  
• Avis La formation des maîtres en formation générale des adultes en collaboration avec la Direction de la formation générale des adultes (DFGA) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et l’UQÀM (2004-2005)
  
  
• Document de réflexion sur l’approche concertée avec les comités sectoriels : Pour une approche concertée avec les comités sectoriels de main-d’œuvre en matière de formation et de développement de la main-d’œuvre (2003-2004)
  

Nos interventions

• Journée nationale sur les services aux entreprises des commissions scolaires : 9 février 2011
  
  
• Participation au projet : Valorisation de la formation de base en entreprise (projet réalisé conjointement avec le CEFRIO) : production de plans d'ateliers en français et en mathématiques, de modèles d'ateliers et d'un outil d'information et de sensibilisation (2010)
  
  
• Animation d'un atelier sur le plan de communication en formation professionnelle (2010)
  
  
• Animation d'un atelier d'échange et d'information Le recrutement de la clientèle en formation professionnelle (de 2007 à 2010)
  
  
• Atelier Faites connaître vos SARCA : ateliers d'échange et d'information donnés par l'agente de développement de la TRÉAQFP aux personnes responsables des services d'accueil, de référence, de conseil et d'accompagnement (SARCA) dans leur commission scolaire (2009-2010)
  
  
• Diffusion des réalisations des commissions scolaires dans le domaine de l'exploration de la formation professionnelle
  
  
• Production d'un DVD sur les retombées de la formation de base en entreprise La formation de base en entreprise, c'est gagnant (2009)
  
  
• Participation au comité de pilotage pour la recherche-action sur le décrochage / raccrochage scolaire : Comprendre les processus d'accompagnement individualisés ou collectifs dans un processus de décrochage scolaire (de 2006 à 2010)
  
  
• Avis sur l'importance de maintenir la responsabilité du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans l'élaboration d'un référentiel commun d'évaluation des apprentissages en formation professionnelle (2008-2009)
  
  
• Publication et diffusion de l'outil pédagogique Hebdo-Info (de 2005 à 2009)
  
  
• Ateliers sur le recrutement de la clientèle en formation de base (de 2005 à 2009)
  
  
• Avis concernant la formation menant à l'exercice des métiers semi-spécialisés (2007-2008)
  
  
• Avis annuel sur les projets de règles budgétaires en consultation pour l'éducation des adultes et la formation professionnelle
  
  
• Consultation en vue d'un bilan synthèse consolidé de la mise en œuvre du plan d'action de la Politique d'éducation des adultes et de formation continue 2002-2007 et pour la détermination de priorités à retenir dans le cadre de l'élaboration du plan d'action 2008-2013
  
  
• Avis sur le rôle des commissions scolaires dans la francisation des adultes immigrants (2007-2008)
  
  
• Avis de la TRÉAQFP concernant les nouvelles exigences pour l'obtention du DES: un premier avis en 2007-2008
  
  
• Avis au Conseil supérieur de l'éducation et à la ministrte de l'Éducation, du Loisir et du Sport à la suite de la publication du décret 30 concernant les nouvelles règles d'obtention à compter de juillet 2010 : Décret 30 sur le règlement modifiant le régime pédagogique de la formation générale des adultes (2010)
  
  
• Avis au Conseil supérieur de l'éducation : Les obstacles et les leviers qui agissent sur l'accès à l'éducation et la réussite éducative (2009)
  

Nos activités de représentation

• Représentation auprès du MELS pour différents dossiers : financement, rapprochement de la formation professionnelle et technique, Politique d’éducation des adultes et de formation continue (PEAFC), francisation, etc.
  
  
• Représentation auprès d’organismes partenaires.
  
  
  

Notre colloque annuel :

• 2011 : Un réseau de cœur vers l'avenir
  
  
• 2010 : De concert pour la réussite
  
  
• 2009 : Conjuguez mission éducative et emploi : les enjeux
  
  
• 2008 : Au-delà de nos frontières
  
  
• 2007 : À l’horizon, un rapprochement des forces collectives
  
  
• 2006 : Imaginez... les amener au bout de leurs rêves!
  
  
• 2005 : 30 ans, un réseau à célébrer, une force à exploiter, une vision à partager.
  
  
• 2004 : Penser et agir autrement… se donner une vision d’avenir.
  

Nos outils et activités de communication

• Bulletin Coup d'œil sur la formation de base
  
  
• Bulletin Mode d'emploi, le bulletin des compétences essentielles
  
  
• Réalisation du site Internet www.treaqfp.qc.ca
  
  
• Services-conseils sur la promotion de la formation professionnelle et la formation de base